“Kariyer Basamaklarında Eğitim Birikimi ve Kamu Hizmetleri Göz Ardı Edilmesin!”
Türk Eğitim-Sen Amasya Şube Başkanı İlker Özel, öğretmenlikte kariyer basamaklarının belirlenmesinde eğitim birikimi, mesleki deneyim ve kamu hizmetlerinin daha kapsamlı şekilde değerlendirilmesi gerektiğini belirterek Millî Eğitim Bakanlığı’na yazılı talepte bulunduklarını açıkladı. Özel, öğretmenlik mesleğinde kariyer basamakları sisteminin; öğretmenlerin mesleki gelişimlerini teşvik etmek, bilgi, birikim ve deneyimlerini ödüllendirmek ve eğitim hizmetinin niteliğini artırmak amacı taşıdığını belirterek, mevcut uygulamada bazı hizmet sürelerinin kapsam dışında bırakılmasının hakkaniyet açısından yeniden değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Kaynaklar
- Yeşilırmak Gazetesi — “Kariyer Basamaklarında Eğitim Birikimi ve Kamu Hizmetleri Göz Ardı Edilmesin!”